“人大代表就是一座桥梁，一头连着政府，一头连着人民群众，我一定要搭建好这座桥。”浦东教育发展研究院院长李百艳对自己担任人大代表有这样的定位。她一以贯之，以滴水穿石的执着，日拱一卒的韧劲，打通素质教育的“最后一公里”，搭建好百姓需要，人民满意的“连心桥”、“民生桥”、“幸福桥”。

　　2021年的“双减”政策的出台、2022年的家庭教育促进法正式实施，家庭、学校、社会如何携手共进、协同育人，为孩子健康成长保驾护航？成为了社区群众的热门话题。

　　金杨社区面积仅8平方公里，但学校密集、学区密布、学生众多，社区群众对教育的需求非常旺盛。不论是固定时间的代表接待日，还是不定期的深入选区察民情、听民意，李百艳听到的这些民声时时牵动着她的心。

　　为此，李百艳多次和金杨人大沟通，反复细致协商，并充分调研社区群众实际需求，精心组建专业讲师团队，系统设计专题系列课程，创建以“一起向未来”为主题的金杨人大教育对话沙龙活动，形成家校社协同育人新模式，成功建起“连心桥”。

　　15场直播，近15万人收看——这就是《金杨人大教育对话：一起向未来》系列活动从今年2月开办以来的火爆数字。“人大搭台，代表唱戏。”作为人大代表联系社区的专题活动，李百艳和她的名师团队通过网络直播的方式开展每月一到两场的讲座，内容紧密对话家庭，让更多的父母从中学习到有益于家庭教育的良方，得到社区群众普遍好评。

　　“金杨人大教育对话：一起向未来”的对话沙龙活动从开办以来好评如潮，但李百艳又在默默的思考：如何让家校社三者更好地各安其位、各扬其长，建好暖民心的“幸福桥”呢？

　　她把“对话教育”理念撰写成书籍《对话——走进魅力语文》、《对话与超越》，为建好“幸福桥”写下务实担当的生动注脚。

　　疫情期间，李百艳作为一名党员干部积极响应号召，深入基层，投身疫情防控工作；作为一名人大代表，深入观察，听民声，聚民智，积极建言献策。根据在社区“第一现场”的观察和访谈调查发现，浦东区域范围广、人口密度大、居住点分布情形复杂、加之封控带来的运转不畅、人手短缺等因素，社区防控中不可避免会出现一些资源挤兑、管理折叠、服务盲区、防疫漏洞。为更好地完善社区抗疫工作，提升居委会的组织力、战斗力，提出“组建‘居住点防疫班委会’，做精网格化管理”的建议。

　　李百艳建议成立党组织领导下的居住点“防疫班委会”，借鉴教育领域班级管理的模式与经验，吸纳区民区一些有能力有担当有智慧的人，整合到防疫领导工作中来，组建一个有力量的班委会，充分发挥基层工作智慧，在“第一现场”解决好各类问题，筑牢第一道防线。同时，李百艳还建议设立特别关爱岗，精准服务老弱病残孕等群体，利用短视频、自媒体等互联网平台弘扬疫情下社区“正能量”的抗疫故事，引导市民守纪配合，规范有序。这些建议都被浦东新区人大作为疫情防控建议提交至市里，采纳使用。

来源|上海法治报 

责任编辑|成鑫